Sayın Valimiz Mehmet Fatih Serdengeçti, Giresun Deneyap Teknoloji Atölyesi'ni ziyaret ederek genç yeteneklerin teknolojiye olan katkılarına yakından tanıklık etti.

Giresun Deneyap Teknoloji Atölyesi, teknolojiye yön veren genç zekâları bir araya getirerek, ülkenin teknolojik ilerlemesine önemli bir katkı sunuyor. Bu önemli atölyenin kapıları, Vali Mehmet Fatih Serdengeçti'nin 31 Aralık Pazar günü saat 11.00'de gerçekleştirdiği ziyaretiyle bir kez daha genç yeteneklere ve teknolojiye açıldı.

Vali Serdengeçti, Deneyap'ın öğrencilere sunduğu eğitim programı ve atölyede gerçekleşen projeler hakkında Giresun İl Milli Eğitim Müdürü Ertuğrul Tosunoğlu ve Türkiye Teknoloji Takımı (T3) Vakfı Giresun Sorumlusu Fatih Yıldırım'dan detaylı bilgiler aldı.

Atölyede eğitim gören gençlerle de bir araya gelen Vali Serdengeçti, öğrencilerin projelerini sergilemelerini sağlayarak, teknolojiye olan ilgilerini ve kazandıkları yetenekleri dinledi.

Gençlerin geleceğe yönelik hedeflerini ve teknoloji alanındaki başarılarını yakından takip eden Vali Serdengeçti, Deneyap'ın Giresun gençliğinin yeteneklerini nasıl şekillendirdiğine dair değerlendirmelerde bulundu.

Vali Serdengeçti, öğrencilerle bire bir ilgilenerek samimi bir atmosferde soru-cevap şeklinde muhabbet etti. Özellikle enerji konularına odaklanan sohbetlerde, enerji çeşitliliği, enerji bağımlılığı ve ülkemizin son yıllarda enerji sektöründe gerçekleştirdiği atılımlar, petrol, doğalgaz gibi konular öne çıktı.

Vali Serdengeçti, öğrencilere alternatif enerji kaynakları ve diğer teknolojik gelişmeler hakkında değerli bilgiler aktardı. Yaptığı konuşmada, gençlerin teknolojiye ve enerji sektöründeki yeniliklere olan ilgilerini teşvik ederek, ülkemizin enerji bağımsızlığı ve teknolojik gelişimi konusundaki önemine vurgu yaptı.

Deneyap Atölyesi ziyareti sırasında Giresun Gençlik Merkezi’nde yer alan diğer atölyeleri de gezen Vali Serdengeçti, Gençlik ve Spor İl Müdürü Muzaffer Ergün’den yapılan çalışmalar hakkında bilgi aldı.

Milli Eğitim Müdürlüğü ile işbirliği içinde faaliyet göstererek öğrencilere ve vatandaşlara çeşitli alanlarda el becerileri ve mesleki eğitim imkânları sunulan atölyelerle ilgili Vali Serdengeçti, Deneyap'ın ve diğer atölyelerin Giresun'daki teknolojik gelişime katkılarından dolayı duyduğu memnuniyeti ifade ederek, gençlerin teknoloji alanındaki yeteneklerini geliştirmelerine verdiği önemi vurguladı.

Vali Serdengeçti'nin ziyareti, Giresun Deneyap'ın başarılarına yeni bir ivme katarken, atölyenin gençleri teknolojiyle buluşturarak ülke teknolojisinin gelişimine sağladığı katkıları bir kez daha ön plana çıkardı.

Deneyap Türkiye

Deneyap Türkiye, 2018 yılında başlatılan bir proje olup, Cumhurbaşkanlığı İlk 100 Günlük İcraat Programı kapsamında, T.C. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı, TÜBİTAK ve Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı arasında kurulan bir protokol ile hayata geçirilmiştir.

Toplamda 81 ilde 100 Deneyap Teknoloji Atölyesi kurularak, genç neslin teknoloji üretme konusundaki potansiyelini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır.

Deneyap Türkiye'nin temel amacı, ülkemizi ileriye taşıyacak teknolojik gelişmelerde öncü bir rol oynayacak nitelikli gençleri yetiştirmektir. Bu hedef doğrultusunda, Milli Teknoloji Hamlesi'nin itici gücü olmak amacıyla çeşitli kurumlar arasında iş birlikleri sağlanmıştır.

Deneyap Teknoloji Atölyeleri, öğrencilere yönelik etkili bir eğitim modeli sunar. İlk 24 ay, proje temelli derslerle geçer ve öğrencilere temel teknoloji bilgisi kazandırılır. Son 12 ay ise takımlar dönemidir; bu aşamada öğrenciler, belirledikleri projeleri hayata geçirerek uygulamalı deneyim kazanırlar. Toplamda 36 ay süren bu eğitim modeli, yüz yüze ve çevrimiçi olmak üzere öğrencilere geniş bir öğrenim yelpazesi sunar ve ücretsiz olarak sağlanır. Bu sayede gençler, teknolojiye olan ilgilerini ve yeteneklerini geliştirerek ülkemizin gelecekteki teknolojik atılımlarına katkıda bulunacak donanıma sahip olurlar.

Giresun Deneyap

Giresun Deneyap atölyesi, 2022 yılı şubat ayında başlayan süreçte, toplamda 1500 sınav başvurusu alarak 110 öğrenciyi bünyesine dâhil etmiştir. İki yıllık süreç içerisinde, öğrencilerin devamsızlık durumları ve üniversite ile liseye geçiş sınavlarından kaynaklı bazı değişiklikler yaşanmış olup, bu duruma bağlı olarak atölyede 28 lise ve 63 ortaokul öğrencisi olmak üzere toplamda 91 öğrenciyle eğitimlere devam edilmektedir.

Atölyede, cumartesi günleri ortaokul öğrencilerine sabah ve öğle, pazar günleri ise ortaokul ve lise öğrencilerine sabah ve öğle olmak üzere toplamda altı sınıf bulunmaktadır. Bu sınıfların her biri, öğrencilere özel olarak ayrılmış ders saatleri ve içerikleri ile donatılmıştır.

Deneyap atölyesi, öğrencilere en etkili eğitimi sunabilmek amacıyla derslikleri ortaokul ve lise gruplarına tahsis etmiş, ayrıca bu sınıflara ek olarak birer üretim atölyesi ile desteklemiştir. Bu yapı, öğrencilere hem teorik bilgileri öğrenme hem de bu bilgileri pratikte uygulama imkanı tanıyarak, teknoloji ve mühendislik alanlarında kapsamlı bir deneyim kazanmalarına olanak sağlamaktadır.

Deneyap Öğrenci Seçim Süreci ve Programı

Deneyap Teknoloji Atölyelerine öğrenci seçimi, titiz bir değerlendirme sürecine tabi tutularak gerçekleştirilir. İlgili Deneyap Teknoloji Atölyesinin bulunduğu illerde ikamet eden 4. ve 5. sınıf öğrencileri ile 8.- 9. ve lise hazırlık öğrencileri, belirlenen tarihlerde e-sınava başvuruda bulunurlar. Bu e-sınav, öğrencilerin genel yeteneklerini ölçen bir değerlendirme aracı olarak kullanılır.

Sınav sonuçlarına göre başarılı olan öğrenciler, bir sonraki aşama olan uygulama sınavına katılmaya hak kazanır. Uygulama sınavı, öğrencilerin teorik bilgilerini pratiğe dönüştürme yeteneklerini ölçen bir aşamadır. Bu sınavın değerlendirilmesinde e-sınavın ağırlığı %70, uygulama sınavının ağırlığı ise %30 olarak hesaplanır.

Başarı sıralaması, bu oranlar dikkate alınarak belirlenir ve kapasite dâhilindeki öğrenciler, asil kayıt hakkı elde eder. Bu seçim süreci, öğrencilerin genel yeteneklerini, ilgi alanlarını ve teknolojiye olan meraklarını değerlendirerek, Deneyap Teknoloji Atölyelerine katılmaya hak kazanan öğrencileri belirlemeyi amaçlar.Formun Üstü

Deneyap Dersleri

İlk yıl, öğrencilere temel teknoloji alanlarında genel yetkinlik kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu aşamada, öğrenciler Tasarım ve Üretim, Robotik ve Kodlama, Elektronik Programlama gibi alanlarda temel eğitimler alır. İlk yılın sonunda, öğrenciler, Siber Güvenlik, Enerji Teknolojileri, Yazılım Teknolojileri (Nesnelerin İnterneti, Mobil Uygulama), Havacılık ve Uzay, Malzeme, Yapay Zeka gibi daha spesifik konularda derinleşme fırsatı elde ederler.

İkinci yıl, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine yönelik daha spesifik ve derinlemesine eğitimleri içerir. Yazılım Teknolojileri (Nesnelerin İnterneti, Mobil Uygulama), Siber Güvenlik, İleri Robotik, Yapay Zekâ, Enerji Teknolojileri, Uzay ve Havacılık, Malzeme gibi alanlardan öğrenciler, uzmanlaşmak istedikleri üç alanda özel eğitimler alarak kendilerini geliştirme imkânına sahiptir.

Üçüncü yıl, öğrencilerin öğrendikleri bilgi ve becerileri pratikte kullanma ve uygulama aşamasını temsil eder. Bu yıl boyunca öğrenciler, takımlar halinde bir araya gelerek, ikinci yılın sonunda belirledikleri proje fikirlerini hayata geçirmek için çalışmalar yaparlar. Yılsonunda, geliştirdikleri projeleri bir sunumla paylaşarak hem bilgi birikimlerini hem de uygulama yeteneklerini sergilerler. Bu aşama, öğrencilerin teorik bilgilerini pratiğe dönüştürmelerini sağlayarak gerçek dünya problemlerine çözüm üretme becerilerini geliştirmelerine katkı sağlar.

Atölyenin Başarıları ve Projeler

Deneyap atölyesi, katıldığı Uluslararası ODTÜ ve Robogenç yarışmalarında gösterdiği üstün performans ile büyük başarılar elde etmiştir. Mini sumo, çizgi izleyen ve labirent çözen kategorilerinde olmak üzere üç farklı alanda Türkiye şampiyonlukları kazanılmıştır. Bu başarılar, Deneyap öğrencilerinin teknoloji ve mühendislik konularındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uygulama yeteneklerini göstermektedir.

Ayrıca, Giresun Deneyap atölyesi, Giresun Üniversitesi Mühendislik Fakültesi öğrencileri ile iş birliği içinde Tarımsal İnsansız Kara Aracı (TİKA) ve drone yapımına başlamıştır. Bu proje kapsamında gerçekleştirilen ARGE çalışmaları, teknolojinin tarım sektöründeki kullanımını geliştirmeyi amaçlamaktadır.